校外培训机构谁来管管什么怎么管

时间:2019-09-10 11:22:06 作者:凉风坡督网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

中新网1月3日电 据中国外汇交易中心网站消息,1月3日人民币对美元汇率中间价为6.8631元,下调149个基点。

根据同程发布的《2019清明假期居民出行出游趋势报告》显示,清明假期全国铁路和民航的客流高峰预计将出现在4月4日和4月7日,北京、上海、广州、深圳、杭州、苏州、南京、成都、西安、郑州、武汉等地火车站预计将是清明假期客流量较大的车站。另外,珠三角、长三角和京津地区的城际高铁预计将在4月4日下午迎来出行高峰,4月7日下午时段将迎来返程客流高峰。

吕玉刚表示,《意见》对此作出了安排,校外培训机构开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的内容、班次、招生对象、进度、上课时间等要向所在地县级教育部门备案并向社会公布;培训内容不得超出相应的国家课程标准,培训班次必须与招生对象所处年级相匹配,培训进度不得超过所在县(区)中小学同期进度。校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突,培训结束时间不得晚于20:30,不得留作业;严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。《意见》还规定,严格执行国家关于财务与资产管理的规定,收费时段与教学安排应协调一致,不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。

毛泽东看望被炸伤的赤卫队员邱林石

警方现场调查。(图源:美联社)

这次综合治理活动一出台就被冠上“史上最严”的定语,一批不合规的学科杯赛、奥数点招被叫停,一批“课上不讲课下讲”的教师和校长被问责。本报此前曾连续报道过少数培训机构暑假期间“顶风作案”的现象,国家教育咨询委员会委员杨东平表示,《意见》首先要求明确校外培训机构审批登记实行属地化管理,严格执行“先证后照”制度,必须证照齐全才能开展培训。

杨东平认为这样的规范“一定能检查并遏制其‘抢跑’、超前教学的不当行为”。而杨志成直言,这将是培训机构今后办学的“红线”。

从长远来看,《意见》的出台是否能让违规补课现象彻底消失?杨东平表示,“减缓义务教育阶段的升学竞争,一个重要方面是要深化高中阶段的教育改革,适时提出高中教育均衡发展和多样化发展的目标,深入改革考试评价制度,构建一种低竞争、低控制、低评价的全新教育生态。”(姚晓丹)

联播君有话说:俗话说,好借好还,再借不难。借钱还钱,原本就是老百姓生活常有的事儿,毕竟,谁还没有个急用。从古至今,老百姓借贷一直都有个理儿,那就是讲规矩。当前,有些犯罪分子就不守这个理儿,表面上做着“民间借贷”,实际上干着“勒索诈骗”,通过虚增债务、伪造证据、恶意制造违约等违法行为侵占百姓财物,人们称之为“套路贷”,是一种犯罪。近日,最高法下发文件,明令各级各地区人民法院妥善处理民间借贷纠纷案件,就是给老百姓找回那个理儿,为人民主持一个公道:决不能让人民的合法财产遭受不法侵占,决不能让人民的生命安全遭受非法胁迫。

据美国有线电视新闻网报道,4月12日斯里兰卡发生爆炸前,情报人员曾提前获悉了此事。斯里兰卡电信部长哈林·费尔南多12日在推特上公布了一份备份录的照片,该备忘录是4月11日斯里兰卡警察副总监签署的。费尔南多在推特上说:“一些情报人员获悉此事。因此这次行动是推迟了的。至于为什么忽视这个警告,需要采取认真行动调查。我昨晚在巴杜勒。”

课后三点半,如何安置放学后的孩子?不少地方的中小学校开始试点课后服务。冯洪荣表示,北京市拟从今年9月份起,在全市义务教育学校匹配校内托管班。

不得一次性收取超过3个月的费用

北京在全市义务教育学校匹配校内托管班

亮明底线,校外培训机构的门槛更高了

“钟馗神威,敷色大胆,人物面貌栩栩如生;丽人空寂,婉约中吐露多少愁绪……”深深吸引了俄罗斯游客的目光。 额丽其格 摄

疏堵结合,提高中小学育人能力

“一卷厕纸背后体现的是对学生的关爱。”沧浪新城第二实验小学总务处主任王锦琪告诉记者,自从学校的厕所安装了厕纸,极少出现浪费纸张的情况,每个厕所平均每月用纸量在2-3卷。实施半年来,累计回收了1吨废纸,回收量超过了用纸量,按照现在的使用量“库存”还能用大半年。“方便了学生,也没增加学校经费负担,这个活动真的很好。”王锦琪说。

北京师范大学第二附属中学党委副书记陈国治认为,“《意见》提出中小学校是课后服务的主渠道,这是对中小学校开展课后服务价值上的认同,是在这一问题上的一次观念解放和政策进步,同时建立了课后服务保障机制,为学校开展课后服务创造了有利条件。”

周子君表示,并不是所有的病例都能采用DRG结算的方式,有些疾病可能需要按床日付费或按人头付费。“有些病种,例如精神疾病患者,从住院到出院每天费用差不多,没有大起大落,按床日付费比较合理。这样就可以住很长时间,医院不会要求必须早点出院,因此用不同的方式来解决。”

三、涉及的各类机构要按照“优化、协同、高效”的原则设置,所需人员编制和经费由你市自行解决。严格按照国务院“约法三章”的要求,不新建政府性楼堂馆所,不增加财政供养人员,不增加“三公”经费。

细节入手,为培训机构办学划“红线”

为了落实减负,学校不再布置大量作业,然而不少校外培训班却依然通过大量刷题提高成绩。校内减负、校外增负现象让一些来培训的孩子短时间内提高了成绩,带来的却是“剧场效应”——“一个人站起来看电影,所有人都只好站着看电影”,家长内心焦虑。培训机构谁来教学、如何教学、如何收费,这类细节问题如何规范?

活动现场,陈坤现场自称“陈坤叔叔”,与联合国儿童基金会合作伙伴一起现场聆听儿童代表们对儿童权利的想法。现场的 “小记者”对于青少年如何把握对网络的运用很困惑,陈坤坦言任何事情都有双面性,“网络跟娱乐一体两面,网络会令你交到新的朋友,同时在网络上我们也要学会,怎样去辨别利弊。”

“不让燃放烟花爆竹,今年年三十的红色垃圾明显减少了,给我们环卫工减轻了很大负担。”2月5日(正月初一),在呼和浩特市金桥开发区惠民街负责清扫道路的环卫工李师傅说,“我干了5年环卫工作,今年过年头一回感觉这么轻松!”

杨东平认为,在依法审批方面,《意见》亮明底线,校外培训机构的门槛更高了。在场所条件方面,《意见》要求校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所,同一培训时段内生均面积不低于3平方米。师资条件方面,提出校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍,不得聘用中小学在职教师,从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师必须具有相应的教师资格等基本要求。管理条件方面,提出校外培训机构必须有规范的章程和相应的管理制度及服务承诺。

上海市教委副主任倪闽景则表示,上海市通过应用并创新互联网、电话、信函等技术手段,力争对校外培训机构的办学资质与办学过程全关注,对他们的动态变化情况全程跟踪,促进培训市场持续健康发展。

知识产权保护与商事纠纷处理服务中心“入驻”进口博览会现场、展前展中展后形成知识产权服务“一条龙”,即将在11月举行的中国国际进口博览会正在打造成知识产权保护的“高地”。

朝中社报道截图

北京市教委副巡视员冯洪荣告诉记者,此前北京市通过拉网式的全面摸底排查,梳理汇总各种隐患问题,建立工作台账,为整个专项治理工作提供了重要参考。

截至目前,全市729家高校、中小学、幼儿园食堂实现了提档升级,量化等级均达到了A级,645家食堂实现“明厨亮灶”透明化厨房建设,526家食堂实行食品安全责任险,926家食堂的食材采购全部使用食品安全“一品一码”可追溯系统。(记者 王玉萍 文/摄 实习生 汪培清 通讯员 福小安)

据悉,商合杭铁路是列入《国家中长期铁路网规划》的高等级铁路,设计时速350公里,预计项目总投资为960.8亿元。商合杭铁路经过河南、安徽、浙江三个省份,起自郑徐高铁商丘站,经过阜阳、合肥、芜湖,终至宁杭高铁杭州东站,沿线城市密集、人口众多,是有效联系江淮与长三角的重要交通干线。(史家民 李达高)

从今年2月教育部等四部委下文规范校外培训机构开始,“规范”这个词就成了校外培训机构的高频词。日前,国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》(以下简称《意见》),再出重拳规范校外培训。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,经过近半年的摸底排查,专项治理活动进入了“集中整治”的阶段,而《意见》的出台,正是着眼于建立长效机制。吕玉刚说,“无论是‘谁来管’‘管什么’‘怎么管’都要有具体的措施和要求。”

首都师范大学副校长杨志成表示,《意见》遵循教育规律,坚持立德树人的鲜明价值取向,明确了省级统筹标准,县级审批管理,教育部门牵头负责落实等管理职责,“把校外培训与校内教育放在了一个有机的整体中考虑。”

贝茨勋爵:1999年,英中贸易额为61亿英镑,而去年这一数字达到675亿英镑。1999年,中国是英国位列第26的出口市场,现在是第6,并且可能在2025年升至第4。英国是中国留学生最重要的目的地之一,每年有近10万名中国学生来到英国,这是迄今为止最大的留学生群体。相比之下,美国每年有1.8万名留学生来英,紧随其后的是每年1.65万印度留学生。在前首相卡梅伦与现首相特雷莎·梅领导下,英国与中国建立了英中关系的“黄金时代”。这是一个激动人心的时刻,我们之间互惠互利。

Robert告诉记者,自己家乡附近的农村不久前刚刚发现了石油,但因为国家整体经济的问题,这个在中国看似充满生机的“发现”,并没有给当地带来任何发展的契机。

对于不少学生家长来说,这或许意味着一些被动的补课行为可以从此消失了。《意见》对此作出了明确规定:各地要创造条件、加大投入、完善政策,强化中小学校在课后服务中的主渠道作用,普遍建立弹性离校制度;中小学校要充分挖掘学校师资和校舍条件的潜力,并积极利用校外资源,充分发挥家长委员会的作用,努力开辟多种适宜的途径,帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野、增强实践,不断提高课后服务水平,可为个别学习有困难的学生提供免费辅导。

不得聘用中小学在职教师